怎样做好学生的心理工作

　　学生的心理健康问题常常被人们忽视。作为学生，一方面要承受功课的压力，另一方面还要承受来自父母和师长的不理解。他们常常会觉得自己是不被尊重的一方，有时候甚至会产生过激的行为以抵抗来自父母和师长的压力。因此，我认为作为一名教师，首先应该做好学生的心理教育工作。让他们有一个健康的心态去面对学习、面对人生。而要做好学生的心理工作，我觉得必须做好以下几点。

　　一、 修善自身

　　想要做好学生的心理教育工作，首先自己要有一个健康的心态，健全的人格。这就需要教师要有丰富的心理学知识并且能透彻地加以理解以致应用到自身。但心理学知识也不是一尘不变的。它随着社会的进步、环境的变化、人际关系的不同也会发生重大变化。这就要求教师要不断更新自己的心理学知识以适应教学的需要。除此之外，教师还必须提高自身各方面的素质，树立教师的权威。当然，这种权威不同于上下级之间的行政权利，而是要求教师知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉喝威望，这也是做好教师工作的无形资本。如果教师能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种威望，那么在进行心理教育时，就能起到事半功倍的效果。否则他的教育很难让学生信服。www.yh31.com

　　二、 做一个忠实的听众

　　学生因为年龄小，不懂事。他们的想法往往得不到大人的重视，有时候甚至会被大人武断地否决。特别是到了高年级的学生，他们有了独立思考的能力，能够辨别是非，甚至有了自己的想法。当他们的内心感到困惑、抑郁的时候，他们最需要的就是倾诉并得到别人真诚的理解和帮助。因此，教师应该提供这样的机会和场所，让学生把自己心中的想法、烦恼全部倾吐出来。特别是面对一些心理压力大的学生，教师应该做一个忠实的听众，倾听他们内心的苦闷，并及时加以正确的引导。

　　三、 进行全面的心理辅导

　　要让学生有一个健康的心态，还要对他们进行全面的心理辅导。这些辅导包括：1、生命意识辅导：帮助学生正确认识生命的意义；让他们明白作为一个人存在于这个社会的意义以及人生的价值所在，树立正确的世界观、人生观，引导他们摆脱苍白的灵魂束缚，学会从生命的角度来认识自我、发展自我。2、学习辅导：帮助学生端正学习态度，强化学习动机；培养他们良好的学习习惯；帮助他们掌握科学的学习方法。（重点是引导他们培养自学能力以及树立终身学习的观念）帮助他们学习合理、高效地安排时间；学会发展自己的创造潜能；学会适应现在的学习环境；学会克服学习中遇到的障碍心理。3、自我意思辅导：帮助学生全面了解、认识自我，知道自己的优缺点，能从正反两方面来辨证地认识自己，学会调节和控制自己的情绪和行为。能够始终以一种积极的心态来面对自我；学会在正视现实的基础上发展自己的优良个性。4、人际交往辅导：教会学生学会做人。做人教育的核心是帮助他们树立这样一种思想，自己今天努力学习是准备将来在服务社会的同时为自己带来一个美好的人生。不论将来做什么工作，不论职位的高低都应当努力使自己的一生过得坦荡、幸福。引导学生认识周围的人际环境，学会与同学、老师以及家长建立良好的人际关系。懂得关心、帮助别人。学习良好人际交往的基本原则和技巧，克服一些社会障碍。5、青春期生理、心理辅导：引导学生学习青春期生理知识，对学生进行科学的性教育；指导学生正视自己在心理、生理上存在的问题；学会与异性正常交往。

　　四、帮助学生克服挫折感，消除消极心态

　　大部分学生在进入青春期后，容易害怕挫折，产生消极心态。教师应该帮助学生正确认识挫折的意义，让他们学会在逆境中自我调节与寻求解脱。这样就不会产生消极情绪。而一旦学生产生消极情绪之后，应该及时教给学生一些调节情绪的办法。这里简单介绍一些调节情绪的办法：（1）宣泄法：引导学生在痛苦时找朋友、同学谈心谈笑，使自己焦虑、郁闷的情绪得以宣泄而达到情绪稳定。（2）转移法：引导学生把思想情感转移到其他活动上。如参加一些文娱活动、出去散散步、听听音乐、看看电影电视等。这样，可以把自己的苦闷、烦恼、愤怒、焦虑等情感转移或替换掉。（3）忘却法：告诉学生我们无法改变过去，也无法找到医治后悔的良药，面对现实，忘却过去，正视现实与理想的差距，可以使自己更好地适应新的环境。（4）换位法：引导学生面对烦恼时，转换一下视角。换一种眼光看，往往会“柳暗花明又一村”。

　　学生的心理教育没有固定的模式，需要我们所有的教育者在实践中不断探索。我也相信，不久的将来，更多的人会重视学生的心理教育。因为只有拥有一个健康的心态，才能在学习和生活中不断成长。