家有搞笑的孩子

　　临近开学前两星期，爸爸妈妈把一直跟着爷爷奶奶到叔叔婶婶家过暑假的跳跳接回家作调整。

　　某天早晨，跳跳起床后先到阳台上站了一会，随后泪流满面地出现在妈妈面前。妈妈大惊，问跳跳发生了什么事？跳跳回答：我站在阳台上看到了幼儿园的教室，想到开学后中午要在幼儿园睡觉，我感到害怕!

　　跳跳上学期刚开学时中午在幼儿园睡了两星期，由于入睡难，老中途起来拉尿，连续几天被老师点名批评，后发展成心病，老担心自己中途起来拉尿会被老师盯着，甚至上午上课上到一半想起这事就会自己哭起来，严重影响了正常上幼儿园的情绪。没办法，妈妈只好中午把跳跳接回家睡觉。原本只打算接一段时间过渡一下的，没想到以后一提起这事，跳跳也反应强烈，所以妈妈只好作罢，接了一个学期。但跳跳承诺，等到了大班就在幼儿园午睡。

　　一转眼，马上就要上大班了。一想到自己的承诺，跳跳在“面对现实”面前感到了压力。妈妈认真开导了半天，效果不佳。后跳跳提出要求，马上给陈老师(跳跳的生活老师)打电话，叫陈老师在他中途起来拉尿时不要看他、不要批评他。本来妈妈想到还在假期、一大早上(八点多点)的打扰老师不好，看跳跳态度坚决，没办法，只好硬着头皮拨通了陈老师的电话，并叫跳跳自己跟陈老师说(这家伙，给老师打电话就从没想到“害怕”二字了，以前跟围棋老师打电话问作业的事情，也是自己拨自己打自己问的，还打了好几次)。电话里，跳跳一边哭着一边跟陈老师沟通着，对跳跳的要求，陈老师也满口答应了，陈老师叫跳跳放心。跳跳似乎也真的放下心了，直到开学前一天，这事都没被提起过。

　　也许是妈妈的“早点睡，明天要上幼儿园了”的提醒，让跳跳又开始担心起来。妈妈想，有点反复是正常的，所以思想工作仍然要反复地耐心地去做。

　　开学第一天，据陈老师讲，跳跳一中午起来拉了七次尿，妈妈晕倒，不知道跳跳这七次是怎么拉出来的。中午总共两个半小时，平均21分钟起来一次，老师没崩溃就很不错了。由于事先的沟通，叫老师不要去注意他，妈妈相信只要跳跳觉得在幼儿园睡觉是自由的、宽松的，心里的担心应该会不攻自破的。但跳跳觉得陈老师的那句“你不睡觉可以，但不要影响别人”也是对他的批评，他当时听到那句话时也想哭!真是太脆弱太敏感的内心啊!

　　情感极其丰富、内心异常敏感，是跳跳的性格特点之一。还记得爸爸在给跳跳念故事书霸王龙系列的那本《我爱你》时，跳跳听着听着就泪流满面、失声痛哭起来。以当时一个三四岁小朋友的心智来理解，跳跳不仅听懂了故事的内容，而且也理解了作者要传达的情感，这事让爸爸妈妈感到震惊的同时更觉得有义务要保护好这颗敏感的幼小心灵!

　　所以经历大班第一天的幼儿园午睡体验之后，当跳跳提出要妈妈再次跟陈老师沟通，叫陈老师完全不要注意他的举动时，妈妈答应了。尽管一开始的沟通过程有点波折(老师怕家长把责任怪罪在自己头上，所以一开始会有防御反应)，最后陈老师和妈妈还是达成了一致意见：陈老师“故意”忽略跳跳的存在，给跳跳一个没有压力的睡觉环境；妈妈回家时尽量少提及幼儿园的细节，除非跳跳主动提及，对高兴的事表现得有夸张一点，对不合理的要求装作没听见，淡化处理。http://www.yh31.com/

　　第二天放学时跳跳的情绪是高兴的，中午上了两三次厕所，在睡着和没睡着之间的状态。

　　第三天，妈妈去接跳跳时，跳跳想等自己的好朋友小万同学一起，两个人在幼儿园玩新玩具，跳跳玩得还有点不想回家了。老师说，跳跳今天中午拉了两三次尿后，睡着了。

　　今天是开学第四天。尽管跳跳仍然在为“中午要在幼儿园睡觉”这个问题纠结着，但看到妈妈态度坚决，只好把心里仅存的那么一点侥幸收起来，乖乖在幼儿园睡觉了。每天下午妈妈去幼儿园接跳跳放学时，看到他兴高采烈的样子，就知道这件事正慢慢地在他心里淡去。

　　妈妈是本着“自己结的心结，自己要亲自去打开”的原则，一直在坚持着这件事的，如果逃避，也许就会成为跳跳心里永远解不开的结。希望在妈妈和老师的配合下，跳跳可以勇敢地迈过这个坎去，做个无所畏惧的牛犊子!