大一生活与心理学感悟

大学第一年就这样过去了，对于你来说留下了什么？是懵懂，还是成熟。是欣慰，还是懊丧。我不知道失去了些什么，但我知道自己获得了太多太多。
第一次爱，
第一次恨。
第一次上台演讲，
第一次面对几千人的舞台展现自己。
第一次勇敢的面对自己，
第一次了解人性的复杂，
第一次了解社会的混沌。
大一留给了我太多的时间去思考人生，去展现自我，改变自我。但是改变一个人真的好难好难，好痛苦，因为自己始终处于心理矛盾之中，有时甚至不敢相信自己的眼睛，不是不够自信，而是自己过于自信，太相信自己眼睛看到的不是真的，但是眼见为实。不得不接受现实。人是在矛盾之中成长的。
记得第一次表白，呵呵！那个羞涩男孩的踌躇。
记得第一次约会，那个懵懂男孩的欣喜。
记得第一次演讲，那个涉世未深男孩的自信。
记得第一次竞赛，那个稳重踏实男孩的沉着。
记得第一次。。。。。
每次都是挑战，都是超越，都是成长、成熟。
学心理学的心得体验；
1， 很多人总以为贬低自己有其价值，作贱自己可以防止自己变坏。其实，惩罚自己很可能使自己变得更不快，更缺乏灵性，自贬是绝对不会有好处的。给这些人的建议：学会停止批判自己的好坏，接受你的经历而非加以阻挠和对抗。随顺精神体为你设计的各种经历并且充分体验它们。如此你才不会再三遭遇相同的经历，因为你如果去抵抗与压制这些观念，使得你会更加焦虑浮躁，使之恶性循环。当你抵抗与压制的同时，其实，你已把自己的心理能量转移到此。所谓欲速则不达。
2， 内心的冲突与矛盾是导致心理成长的一个重要原因。
3， 你把对方看的越神圣越伟大，反过来时你把自己看得如何渺小如何软弱。或许是观念认知上的错误与片面，但是这种观念与认知已经内化为一种无形的力量。你要想改变认知与观念必须持之以恒，每天进步一点点，因为内化了的东西就像刻在石头上的字，你必须慢慢把它填平然后再重新“雕刻”。而这填平的过程很难。
4， 弗洛伊德把心理结构分为三个层次：本我，自我，超我。本我：目的是争取最大的快乐和最小的痛苦，遵循快乐原则。自我：是本我中发展出来的，又是本我和外界之间的中介，遵循现实原则。是人格的控制系统之一。超我：包括两个，一个是良心，一个是自我理想。也是人格的控制系统之一。当自我脆弱时，也就是这三个结构不平衡时，本我与超我就会产生冲突与矛盾。年龄越小本我的作用越是重要，本我可以创造幻想一个所谓的现实，来满足或代替自我。超我则有是非标准，他不仅力图使本我延缓得到满足，而且也会是本我完全得不到满足，超我在人身上发展着，逐步接受文化教育宗教要求和道德标准而采取行动。弗洛伊德的超我与本我有其对立的一面。任何一个结构的强大都会产生心理障碍或心理问题。
5,母-----子-----父；家庭关系结构。
A、子与父母关系融洽，他的人际关系就比较完善。
B、子与母关系密切而与父亲关系冷淡，这个孩子的性格比较女性化，害羞、腼腆。
C、子只和父亲关系好，像个铁哥们而与母亲关系冷淡，这个孩子就是一个纯爷们。如果你找一个男朋友，首先叫你一个方法，你可以问一下其与母亲的关系。如果他尊重母亲，喜爱母亲，那么你的下半生将是幸福的，当然在他没有骗你的前提下。恭喜你找到一个如意郎君。
6，学心理学并不能解决自己的问题，但是他可以让我们更好的了解自我。可以更快的发现问题，但发现问题解决问题其实并不完美，未雨绸缪，防范于未然，才更完美。但是生活中我们总是经历了才明白一些道理。往往后悔莫急。其实我们的心理问题都是在生活中出现的，所以只能在生活中的人际关系中才能解决，需要通过自我与他人的人际关系互助才能找到“对症之门”，所以大家必须行动起来。否则你会愈陷愈深，就像万里长征过草地，一个人陷入泥潭，能够救他的只能是别人，如果其愈是挣扎则会陷的愈深。心理问题就和这例子相似。
7，疯狂与低迷的交加也就是长久的兴奋与抑郁，可能是潜意识变相的进入意识，你可能觉察不到，但是时间久了，你就会慢慢的发现优点不对劲。折实你是不是应该认真的去观察一下自己，这样更有組于你的自我发展。
8，你不能为每个人拭去泪水，也不可能让这个世界充满快乐，因为心理咨询是有限责任公司，不是救世主。
9，我的同学曾在一个小瓶子里样了一个小蚂蚁。我出于好奇，就每天观察他，刚开始的几天蚂蚁显得很安静