直面教师的职业人生

功。一位教师在原有的基础上按照自己的意愿去努力完成一件工作，去实现一个自己设定的目标，只要感到有收获就是人生的成功。我常讲，学校中有两种人都是骨干，一种是常上公开课，课题研究有成果，总结出教育的经验，成为各级教学骨干。另一种是热爱孩子，努力工作，班级管理平稳，教学工作扎实，虽没有评上教学骨干称号，同样是学校的骨干，同样是人生的成功。教师的工作是平凡的，对于普通教师来说，面对学困生的转变，面对与家长的交谈，面对每天上的一节一节普通的课，其间都会有自己的幸福体验，都会有欢乐的感受。只要善于反思，善于总结都会获得发展，都会有人生成功的体验。

　　教师的人生应该是健康的人生。教师的工作是一项艰辛的脑力劳动，同时也需要大量的体力付出。许多教师从教一些年后多感到身心疲惫。作为校长，要深深地理解教师工作负担之重，一定要善待教师，为教师提供一个宽松的支持性的工作环境，从而减轻教师心理上的压力。光明小学多年来坚持教师评价不与奖金挂钩，评选校级骨干不设百分比，年终奖金不分等级，正是为了减轻教师的心理压力。校长还应该承认，教师是常人又不是常人。是常人，则允许教师有自己的喜怒哀乐。教师有时有情绪，有时对学校的工作不满意，有时和学生急躁，甚至有时和个别家长发生一点冲突都是正常的，因为教师也是人，这些都是人之常情。只不过，校长需要引导教师逐渐达到不是常人的境界，即面对学生教育和家长交往中要具有强烈的教师的角色意识。作为教师也应该从两方面使自己保持健康的人生。一方面，要有健康的心态，善于心理上的自我调节。另一方面，要重视身体锻炼，要给自己留有一定的从事锻炼活动的时间。要学会善待自己，注意科学的起居饮食，自己给自己减压减负，以便有一个健康的人生。

　　教师的人生应该是快乐的人生。校长要带领教师积极地对待人生的每一天，让每一天都有价值都充满快乐，充分享受人生。为此，作为校长要满怀热情地支持教师去热爱生活。光明小学的小伙子们组建了“光明足球俱乐部”，学校帮助购置球衣、联系训练场地、组织各种比赛，甚至周二晚上训练后的聚会校长有时也参加，共享人生的快乐。光明小学的年轻妈妈们成立了“光明妈妈俱乐部”，至今已组织了四次活动，宝宝们乐、家属乐、教师们更乐。