幸勤工作的教师

　　今天是开学上课的第四天，学校犹如决堤的洪水，一下子涌进大批新转入的学生，我班很快冲破九十的防线，按这样的速度进展，要不了两期，就会冲刺到一百了。望着拥挤的教室，除了我的讲台，再无插足之地，无奈中感慨-----究竟是谁在忽悠中国的教育？谁在拿祖国的未来开玩笑？同样是肉体之躯的老师哪堪重负？谁能为老师减负？

　　就说说我今天一天的工作吧----早晨，组织部分学生小扫 ，其余学生在教室晨读；接着，接待一个又一个新转入的学生和他们的家长，登记、报名、谈话、交费、安排座位；然后匆匆忙忙跑进教室，连上两节课，课间准备课件、板书生字新词，与几位违纪学生谈话，再接待转学生，一上午在紧张的忙碌中过去了；下午来校，又组织学生小扫，为学生阅读故事；接着批改上午因接待新生耽搁了的作业，对作业不合格者进行个别辅导；然后写学科教学计划；计划没写完，到了放学时间，一天小结后放学，又带领学生全面清扫教室卫生和公共区卫生，然后十万火急赶去开班主任会，接受来自上面各项检查的任务和十月大合唱的任务。一天在忙忙碌碌中度过。明天，后天，大后天，同样是没有休止的日子！唉！

　　老师太累了，除去完成管理教育学生良好行为习惯和传授知识检查作业应付考试提高学生素质的首要任务外，每学期要写的东西太多了。单说要求写计划，每个学期就有学科计划，优生辅导计划、后进生转化计划、习惯养成计划，礼仪教育计划，安全活动计划，班队活动计划，学科课外活动计划、教学研究计划.....（有计划，自然要有相应的总结）。再说笔记类，要有读书笔记，政治学习笔记，业务学习笔记，会议记录，听课记录，学生成长记录，学生谈话记录，家访记录······至于其他如试卷分析，教学反思，教学论文更是必不可少的。如此多程式化的东西实在只是为了应付年终的考核，跟教书，跟育人的具体实施又有着多大关系？

　　老师太累了，除去传道授业的职责外，要应付的检查太多了。领导们热衷于检查，三天两头下来，检查安全的来了，检查作业、教案的来了，创卫办的来了，督导评估的来了，年度考核的来了......学校为了检查就得进行反反复复大扫除，老师们几乎象陀螺一样准备领导要的东西，这于培养高素质未来一代又有多大效用？

　　老师太累了，社会上的人只看到你休息的时间很多，寒假啊，暑假啊，节假日啊，这么多的假期啊，真是不知福呢，有时，连自己的家人都无法理解。有谁知道，在学校搞不完的资料、阅不完的试卷，老师们默默带回家里继续完成；又有谁知道，在夜深人静的时候，老师们躺在床上仍在思考，明天到学校后要做哪些工作，班上那几个差点学生该怎么辅导才行…….

　　老师太累了，只有身为老师才能真切感受到；老师太累了，谁能设身处地来为老师着想；老师太累了，谁能为老师减负？