给师范大学生的几点建议

　　本月，参加了两次2012教师招聘，担任试讲环节评委。感触颇多，列举如下，以飨诸位大学生。

　　首先，将本校此次校园招聘考核方案公布如下：

　　考核内容

　　（一） 笔试： 以现行初中教材为主，考察应聘者对学科基础知识与技能的掌握情况。闭卷测试90分钟，总分100分。

　　(二) 试讲： 从现行初中教材中选择五个篇目作为试讲备选题目提前两天公布，请应聘者准备。笔试结束后，当众抽签确定问答时间不超过10分钟。正式试讲题目由第一位试讲者告知评委。请评委主要观察下列五项内容（见下方），并打出总分（单项起评分10分，单项满分20分，总分100分）且排序。

　　1. 仪表大方，复合教师职业规范

　　2. 心态健康，复合主流价值观

　　3. 语言流畅，半数自己工整美观

　　4. 思维严谨，讲课思路清晰

　　5. 知识讲解准确，有较好的学科素养

　　对于试讲表现较好者，有选择的对其加试综合问答题。

　　（三）综合面试： 笔试及试讲成绩优秀者进入综合面试，由校领导亲自考核，最终确定人选。

　　参加两次共计二十余名应聘教师的试讲评委工作，其中不乏表现出色的，给评委们留下了很深的印象。

　　有功底扎实型的，英文自我介绍部分非常精彩，让人耳目一新。作为英语教师，语音面貌好是第一要素！

　　有活泼可爱型的，从踏上讲台开始就面露微笑，眼神自信，笃定，给人第一印象就很好。

　　有聪敏智慧型的，教学各个环节有设计，有思想。从导课到新授课层层深入，虽是新毕业大学生，但很有成手风范。

　　但是，两天面试下来，总体上还是感觉有些“遗憾”。特别想给那些在校大学生一些建议。

　　首先，仪表方面，有的应聘教师梳披肩长发，垂到体前，显得很不精神。有的应聘教师穿紧身短上衣，抬臂写字时，露出后腰---需要时不时地用手拽上衣。有的穿长筒皮靴，十分厚重，在讲台上铿铿作响，扰人心烦。

　　所以，准备面试之前，一定让自己显得精神，利索。服装要正式，简洁。

　　其次，谈吐方面，英语教师的英语语音要纯正，吐字要清晰。另外，态度上要诚肯，要敢于正视评委们的眼睛侃侃而谈。一个真诚而自信的应聘者，一定会赢得好评的。

　　第三，板书要有一定的设计。昨天有三四个应聘教师竟然将课文题目写错！令人很是瞠目。Why not get her a scarf? 有的没有a,有的没写问号，有的竟然把scarf 单词写错。在板书的布局上也千差万别--- 满黑板写的斗大的字；只写一两个单词，可怜巴巴放在那里凑数的。更有甚者，一名应聘教师竟然没有把上一位的板书擦去就地取材--- 利用空白版面随意涂鸦。。。怎么就紧张成这个样子了呢？

　　其实，对于还没有正式踏上讲台的大学毕业生，我们不是严苛到你一定要样样完美。但是，至少你是“潜力股”，步入工作岗位后，我校每位新教师都有“师傅”帮带。但问题是：你的底子是否足够好呢？英语教师的语音面貌是至关重要的，从今后我校的发展来看，需要一批能上大型公开课的教师。能经得起诸师品评的人一定是口语“打人儿”--- 另外，面露微笑地与人沟通也特别重要。课堂上，要具有一定的“磁场”鼓动性，能够调动学生和你一起互动，这样，才有可能做一个让学生喜欢的教师。所以，初中英语教师要懂得如何“哄小孩子”。

　　大学生们，你们若能充分利用宝贵的在校学习时间，在口才上，在与人沟通上多多锻炼自己；外修言谈举止，内练教法学问，当你走到人前被选择时，一定会胜出的。

　　毕竟，机遇永远垂青有准备的人的啊。