如何做好青少年的心理咨询

　　（谈到此处，来访者当前情绪状态的根源已初见端倪，后面的谈话双方围绕来访者家庭关系的现状展开）

　　在上述问题的交流中，来访者个人兴趣、自我认识、家庭关系状况、家庭教育理念、对婚姻和性的态度、安全感等深层次的东西或多或少都能得到体现，并能从中引出更有价值的信息。根据笔者的经验，在具体的操作中，还应注意提问中的性别差异，一般来说，男孩子更适合讨论职业理想等内容，而未来伴侣选择、朋友关系的话题更易引起女孩子的兴趣。交谈中咨询师可以根据实际情况灵活掌握。

　　　三、小结

　　对咨询师来说，我们需要在咨询初始阶段了解大量的信息，从而对青少年来访者的境遇作一个全面的判断。青少年的个人经历、家庭结构、环境事件、同伴关系等，都可能成为解决问题的突破口。如果我们把青少年的整个世界比做海上的冰山，其呈现在水平面以上的只是冰山一角，下面的东西，越至底层我们越难以知晓，而青少年也越不会把它轻易暴露给我们。任何一个问题的形成总有其各种背景的支持，如果我们从整个“冰山”的形成过程去看待青少年的现状，就能对其心理上所受的困扰有更全面的理解，从而把青少年当前的问题放入一个系统中而不是孤立地来看待。青少年个体的内部和外部环境构成了其生态系统，系统中任何一处的紊乱都可能给青少年的成长带来暂时的困难，幸运的是，对系统中任何一处的加强也都可能令青少年更有能量去克服其他部位的不适。咨询师通过有技巧的问询，可以令“冰山”的下部快速浮现，从而对“冰山”的全貌有所掌握，从系统平衡的角度帮助青少年实现其终极目标——成长。此时，咨询的着眼点、落脚点不仅仅是帮助青少年消除眼前暂时的痛苦、烦恼，而是致力于通过促进青少年观念转变、人格成熟的形式，使其今后少发生或不发生类似的问题，实现知识、技能的迁移。

　　咨询的最高境界是授之以“渔”，而非局限于授之以“鱼”。作为心理咨询师，我们应相信每个青少年身上都有自我恢复和自我成长的动力，咨询的重点在于发掘和点燃青少年自身的潜能。